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世界公认最好学习法:费曼学习法

一、费曼学习法是什么?

聊到费曼学习法,就不得不聊创造它的人:理查德·菲利普斯·费曼

费曼学习法:世界公认最好学习法,这篇文章,手把手教你掌握它

是费曼是加州理工学院物理学教授,1965年诺贝尔物理奖得主,他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家,也是第一位提出纳米概念的人。

阿胖之前写过一篇文章,分享的是一位牛人的学习方法,他在 12 个月内自学完成 4 年麻省理工学院计算机科学的 33 门课程,他叫斯科特扬,据称他采用了所谓超速学习理论和方法,其实就是费曼学习法。

那费曼学习法到底是什么呢?

阿胖之前看过一则新闻,一位没什么文化的农民父亲,他的子女却是一个清华,一个北大,之后有人采访他有什么教育绝招,他说:“我这人没什么文化,其实也没啥绝招——我只不过是让孩子教我罢了!”

孩子每天放学后,他就会让孩子把老师讲的内容再给他也讲一遍;孩子做作业的时候,他也会读孩子的课本,弄不懂的地方,就去问孩子,如果孩子答不上来,明天去学校的时候再问老师。

这其实就是费曼学习法,把自己输入的知识,通过输出的形式教会、教懂大部分人。

二、费曼学习法为什么这么有用?

明白了费曼学习法之后,你可能还是会有疑惑,输入+输出的费曼学习法,为什么会这么有用,原理何在?

关键在于学习模式的转变

费曼学习法能够真正意义上的改变我们的学习模式。

大家可以看这张图

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美国国家实验室研究证实,不同的学习方式,内容在我们大脑中的留存率是完全不一样的,从听讲到现场示范,这一部分被称为被动学习,而从讨论到教别人,这一部分被称为主动学习。

我们大多数时候都是在被动学习,比如听别人输出观点,其实就是自己的输入。

阅读书本,其实也是自己的输入

看视频,其实还是自己的输入

现场示范,有了输入和输出,但对结果不用考虑太多。

但如果你用上费曼学习法,被动学习就将会变为主动学习

  • 你会在输入之后与别人在讨论上输出
  • 你会在输入之后去实践
  • 你会在输入之后尝试把别人教懂

这样的内容留存率是会越来越高的。

我们可以来想象一下,当你读了我这篇文章的时候,其实就是通过阅读的方式输入了费曼学习法这个方法,如果你就此打住,你对这个方法的理解大约就只有10%,其实,这就只算留存于你大脑中的高端废物罢了,随着时间的推移,逐渐被分解。

如果你尝试通过教懂别人的方法去突出,那是不是首先你要对费曼学习法有一个深入的理解才行,你要弄懂,你才能让别人听懂吧。

其实这个过程可以看做是一个分解的过程,你会把费曼学习法这个方法大卸八块,每一个部位都看得特别清楚,这样才能真正理解这个方法。

如果你的听众文化水平不高,你还需要把大卸八块的部分换一个更加通俗易懂的方式去展现,那其实大卸八块之后的每一个部分你仍然需要大卸八块,一直往深处拆,就能够拆到本质了。

当你连本质都理解了,那自然能够教给别人了。

但在做到教会别人的路上,还有一个阻碍,就是怎样把所想,转化为所说?

那是不是又要重新把费曼学习法大卸八块,再把语言融入其中,再结合起来,最后教懂别人。

其实整个费曼学习法的操作过程,就是拆、合、拆、合,和你小时候拼装乐高玩具一样,拆、合久了,你对玩具的熟悉程度也一定是远胜于那些只拆或者只合的人。

阿胖写干货文自媒体很重要的一个出发点,也正是提升自己,费曼学习法无疑是最好的方法,所以,在与你分享方法论之前,我总是要去深入理解、实践、并掌握那些方法论,这样才能够让大家也听懂、用上,这个过程,我自然也就对各种各样的方法论熟能生巧了。

聊了这么多,我们再来聊最后一部分:如何运用费曼学习法?

三、如何运用费曼学习法?

如何运用费曼学习法呢?

大前提是输入,你总要输入东西进来,你才有机会去教学吧,那输入这一块其实没什么好说的,接下来最重要的2块分别是:整理与输出

1.整理

1)明确目标

要做输出,你总要有目标吧,你要想清楚输出的目标是谁,他的特性是什么,其实就是做好一个准备工作,对你的服务对象做到知己知彼,方可百战不殆,之后才好相对应的去输入与输出对象更加匹配的内容。

2)知识转化

我们要明确2个概念,首先是信息,信息是啥,就是你能接收到的所有内容,这个叫信息,但是你要教给别人,光信息状态是不是肯定不够,那就变成了信息的传递了,而不是教会他人。

就比如费曼学习法是世界公认最牛、最好的学习方法,你把这句话传达给别人,那只是信息之间的传递,别人也只是接收到了信息,但还是不懂费曼学习法为什么这么牛,以及改如何使用。

另外一个概念叫做知识,知识是信息的聚焦化所得出的产物,也就是把信息通过个人经验

聚焦、提炼、拆分、组合之后,得出的内容。

同样,如果你今天接受到了这样一个信息:费曼学习法是世界公认最牛、最好的学习方法,你把他通过个人经验聚焦、提炼、拆分、组合之后,得出的内容,那就变成了知识,再传递给其他人,那其他人自然也有可能能理解费曼学习法是什么了。

聚焦、提炼、拆分、组合这些步骤我把它称为整理,那我们具体该如何去整理呢?

方法:共性链接

整理的目的是什么?把信息转化成知识,转化成知识的目标是什么?让自己有一个深入的理解,从而做到教会别人,那其实我们最终的目的是让自己能够有一个深入的理解。

怎么做到深入的理解呢?

当知识在你大脑中散乱、无序的时候,无论是记忆还是理解程度,肯定都是不够的,但是如果你所有的知识能够形成一个网络,各个方向都延伸出细枝末节与其他知识相链接,知识的记忆会更牢固,理解也会更深刻,所以,我们的方法是共性链接,也就是找出各类知识的共性,并连接起来,形成一个知识网络。

举个例子,巴菲特在股东大会上谈到了投资理念:适当的时机出手,这是投资上的知识吧,如果我要强化对适当时机出手这个观点的理解,我可以去别的领域的观点,也找出一个这样的共性来,然后连接,就会理解的更加深刻。

比如我所在的职场领域,跳槽是不是也要适当的时机出手呢?那这样,我就可以把跳槽和投资连接起来,对跳槽和投资的理解都会更加深刻。

任何知识点都可以尝试去用共性链接来增加理解深度。

我们其实可以看出,整理完全就是一个前期的准备工作,为更好的输出,教别人去做准备。

接下来就看看输出该怎么做。

2.输出

你现在已经对知识点有了一个深刻的理解,现在你要把这个知识点分享给你要教的人,并让他也有一个深刻的理解,该怎样做呢?

费曼学习法里有一句很经典的话:

你如果能把你复杂的知识教懂一个10岁的小孩子,那你就成功了

所以,我们首先要做的一点就是所有表达都是最通俗易懂的语句,比如费曼学习法,你不能直接说费曼学习法,而是应该说有世界公认最好的学习方法,这样会更加通俗易懂。

接着要对被教人有一个深入的了解,这里,我们就假设被教人是一个10岁的小孩,你要了解10岁的小孩身上有哪些特性。

最后以讲故事的形式去交给小孩。

故事是所有人类都爱听的,当你讲故事,至少对方的注意力一定是集中的。

举个例子,我们现在要教给一个10岁小孩费曼学习法,应该怎样做呢?

小明,你好呀~我今天学了费曼学习法,现在来教给你

你平时上课时,数学老师在台上给你讲课,这就是这个方法的一部分,是不是讲完之后你学到了很多东西啊,回家要做作业啦,当你每次作业都做完之后是不是考试就能够考的很不错呀,因为你理解了老师说的知识。

同样,这个方法也是让你理解老师说的知识,只不过咱们在听完老师讲课之后,不是去做作业,而是讲个别人听,让那些不懂的人也听懂。

小明,你身边是不是经常有人上课听不懂啊,你要是听懂了,可以让同学和你一样也听懂啊,当你的同学也听懂了,这就是费曼学习法用成功啦。

你看,这个例子我全程没有复杂的语句,并且故事、例子也是用10岁小孩身边的,所以,小明自然也听的懂。

总结:费曼学习法:世界公认最好学习法,这篇文章,手把手帮你掌握它

在运用上,我们需要从2个部分出发

1.整理

2.输出

当你做完善了这2个部分,你一定能够用好费曼学习法,加油!

费曼学习法:世界公认最好学习法,这篇文章,手把手教你掌握它

本文转自今日头条,经Mr.PLB整理后发布(声明:本站所有文章仅供学习,版权归原作者所有;若有侵权,请联系删除,文章链接:http://www.51kxg.com/index.php/archives/7189。)

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