【印度式19Ｘ19乘法口诀，完爆九九乘法表！ 】你知道么？当中国妈妈因为小朋友会背9X9乘法表而高兴的同时，印度小孩已经在背19X19乘法表了！ ，那您知道印度人是怎么记11到19的乘法口诀呢？请仔细看下面的戳图↓
加法速算法：
减法速算法：
“加减乘除”万能计算法:
乘积的心算技巧:
一、两位数Am与两位数An的乘积：
这里需满足两个条件：（1）十位数字必须一样都是A；（2）个位数字之和为10，即m+n=10。首先其结果一定是4位数，其左边的两位数是A×(A+1)，右边两位数是个位数乘以个位数，即mn。例如：
当然如果两个个位数的乘积（mn)的结果是一位数需要在其结果前面加一个0，例如：
任意两个大于90的两位数的乘积
对于任意两个大于90的两位数的乘积，其积必定是4位数，且左边两位数总是等于80加上两个因数的“尾数”，右边两位数总是等于100分别与这两个因数差的积。例如：
同理若右边两位数乘积是一位数如6，应写成06，例如：
任意两个都小于110的三位数的乘积
对于任意两个小于110的三位数的乘积，其积必定是5位数，且左边三位数总是等于其中一个因数加上另一个因数的“尾数”，右边两位数总是等于两“尾数”的积。例如：
若右边两位数乘积是一位如8，所以应写成08，例如：
今天有三道作业希望大家先自我尝试再用计算器验证一下：
让孩子们自己对题目进行解读和了解，用已学过的方法来解题，试图寻找新的解题方法。再帮助孩子概括出题目内容，抓住题目要点，理清解题思路，带着孩子一起思考一起解题，让孩子在引导下自己攻克难题。鼓励孩子用多样的方法解题，方法多、思路多不是一件坏事，它能够开发孩子的智力，调动孩子学习的主动性和积极性。但在追求算法多样化的同时，我们还要注意力求“优化”，让学生从多种算法中去分析、去辨别，哪种方法最简便，这样不仅培养了学生的多向思维，还渗透了“择优而用”的思想。学会一个好的、简便的思路，能够让孩子在答题时事半功倍，提高效率，节省时间。
让孩子们自己动脑体验解题过程，参与思考，而不是强加给他们一种思考方法，通过这样的方式，让孩子能够真正掌握一种类型题的解题思路，就算换个方式出题，他们依旧能够轻松应变。
当然，孩子们要想学好数学，还要有端正的学习态度，“持之以恒”的精神，这样在学习上遇到任何困难，都能立于不败之地了。
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